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光明新零售系统介绍:
43元购买一套产品，后续免费领一年产品，(邮费自理)
1.创客:消费1套产品，自动成为创客代理，产品价格33元，利润10元;
2.区代:直接销售5套产品，团队累积销售10套产品，自动升级为区代，产品价格28元，利润15元;
(拿创客整体团队每销售一套5元利差)
3.总代:直接销售10套产品，团队累积销售100套产品，自动升级为总代，产品价格23元，利润20元;
(拿创客整体团队每销售一套10元利差)
(拿区代整体团队每销售一套5元利差)
4.合伙人:团队累积销售600套产品，自动升级为合伙人，产品价格18元，利润25元;
(拿创客整体团队每销售一套15元利差)
(拿区代整体团队每销售一套10元利差)
(拿总代整体团队每销售一套5元利差)
5.联创:团队累积销售6000套产品，自动升级联创，产品价格13元，利润30元;
(拿创客整体团队每销售一套20元利差)
(拿区代整体团队每销售一套15元利差)
(拿总代整体团队每销售一套10元利差)
(拿合伙整体团队每销售一套5元利差)
6.董事:团队累积销售20000套产品，自动升级董事，产品价格8元，利润35元;
(拿创客整体团队每销售一套25元利差)
(拿区代整体团队每销售一套20元利差)
(拿总代整体团队每销售一套15元利差)
(拿合伙整体团队每销售一套10元利差)
(拿联创整体团队每销售一套5元利差)
对于学生来说，只接受校园的创新创业教育而没有经过大量的实践练习，那么他们的创新创业能力将不会得到有效提高，而且他们创新创业能力的高低也无法得到量化。针对这种情况，学校不仅应该加强对校园内创新创业教育资源的开发和利用，同时还要善于利用社会资源，通过采取校企合作的方式为学生创造更多创新创业实践的机会，让他们可以把理论知识应用到实际，发挥出校园创新创业教育的价值和作用。但是，由于很多大学并没有认真对待创新创业教育活动，所以实际上，他们根本就没有对创新创业教育予以足够的重视，也未能充分认识到创新创业教育对学生未来发展所能产生的积极影响。未能充分利用社会资源，一方面很难保证校园创新创业教育的有效性和质量，使创新创业教育形式化现象得不到有效遏制；另一方面也不利于学生真正地掌握创新创业教育知识，导致学生自信心不足，在实际生活中不敢大胆尝试。学生缺乏创新创业自信的这种状态就使创新创业教育的作用发挥不出来，也不能成为学生未来发展中为他们增加竞争力的强有力保证。
