众所周知，音乐的诞生是一件古远的事情。自有人类以来，节奏、和声、旋律等这些音乐的基本要素就露出了自己的萌芽。与此同时，人们关于音乐属性的探讨自然也相伴而生。这也意味着，在某种意义上，音乐与关于音乐的思考构成了人的文化属性的重要内容。对此，无论是中国古典乐论还是西方音乐美学，都有过明确而具体的表达。

　　一、分级阅读

　　从学前班到小学六年级按照每个阶段去分级，同时每个阶段都有相应的活动书单，家长按照小朋友的所在阶段去准备对应的书籍。

　　二、参与打卡活动

　　阅读打卡小程序会定期推出打卡活动，选择所在年级报名参加即可，因为大多数人的新习惯或者理念的养成都是至少需要21天，所以一般都是21天打卡任务，在活动中孩子可以在系统的激励下激发阅读兴趣，养成阅读习惯，并通过不同年龄的认知能力设计个性题库，保证在阅读后及时检验阅读效果，在潜移默化中提升阅读能力。

　　三、打卡流程介绍

　　系统会每日推送打卡任务：进入打卡小程序————jin日打卡任务————完成阅读，开始答题————提交{提交答案后即打卡成功）

　　四、奖励

　　根据连续打卡天数来获得积分，连续打卡的时间越长获得的积分就越多，等活动结束后系统会公布完成21天打卡的名单，并选前几名可以获得神秘小礼物。

　　音乐在中国人的文化世界里一直扮演着重要角色。纵览中国古代思想史，可以发现，中国人对音乐文化的重视可谓是一以贯之的。早在《左传》里已有“乐以安德”的记载，孔子的名句“兴于诗，立于礼，成于乐”也广为人知，而庄子关于“至乐无乐，至誉无誉”的判断更是体现出朴素的辩证色彩。但值得注意的是，在我们这片古老的土地上，音乐之所以受到重视的原因主要在于它所体现出来的社会功能。且不说孔、庄、墨等古典思想家的言论，仅仅是《礼记・乐记》中就有许多关于音乐的审时度势功能的强调